22-26 Haziran 2026 tarihleri arasında Giresun'da gerçekleştirilen proje kapsamında, yapay zekâ ve genişletilmiş gerçeklik (XR) teknolojilerinin sınıf dışı öğrenme yaklaşımlarıyla bütünleştirilmesi hedeflenirken, öğretmenlerin biyoçeşitlilik krizine yönelik bilgi, farkındalık ve uygulama becerilerinin geliştirilmesine yönelik kapsamlı eğitimler verildi.
Projenin açılış programı 22 Haziran'da Giresun Vali Yardımcısı Alparslan Altınışık, Giresun Üniversitesi Rektör Yardımcısı Prof. Dr. Güven Özdem, Giresun İl Özel İdaresi Genel Sekreteri Tolga Erener, Giresun İl Millî Eğitim Müdürü Özgür Tokgöz, kamu kurumlarının temsilcileri, akademisyenler ve öğretmenlerin katılımıyla gerçekleştirildi.
Açılışta konuşan Proje Yürütücüsü Dr. Öğr. Üyesi Banuçiçek Özdemir, projenin temel amacının yapay zekâ ve XR teknolojilerini doğa temelli öğrenme süreçleriyle buluşturarak öğretmenlerin dijital pedagojik yeterliklerini, ekolojik farkındalıklarını ve bilimsel düşünme becerilerini geliştirmek olduğunu söyledi.
Özdemir, Eğitim 5.0 yaklaşımı doğrultusunda hazırlanan projenin, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli, Millî Eğitim Bakanlığının dijital dönüşüm hedefleri ve sürdürülebilir kalkınma vizyonuyla uyumlu olduğunu ifade etti.
Türkiye'de Eğitim 5.0 kategorisinde desteklenen tek proje
Proje, TÜBİTAK 4005 Yenilikçi Eğitim Uygulamaları Destekleme Programı'nın 13. çağrı döneminde Eğitim 5.0 kategorisinde desteklenen Türkiye'deki tek proje olma özelliğini taşıdı.
Giresun Üniversitesi Artırılmış Gerçeklik Uygulama ve Araştırma Merkezi, Giresun İl Özel İdaresi ve Giresun İl Millî Eğitim Müdürlüğü iş birliğiyle yürütülen projeye, Türkiye'nin yedi coğrafi bölgesini temsil eden 24 farklı ilden, 683 başvuru arasından seçilen fen bilimleri, biyoloji ve sınıf öğretmenleri katıldı.
Beş gün süren eğitim programında katılımcılar; yapay zekâ destekli eğitim uygulamaları, artırılmış ve sanal gerçeklik teknolojileri, sınıf dışı öğrenme yaklaşımları, dijital ekosistem tasarımı, sanal biyoçeşitlilik müzesi oluşturma, biyomimikri, vatandaş bilimi uygulamaları ve biyoçeşitlilik krizine yönelik yenilikçi öğretim yöntemleri konusunda teorik ve uygulamalı eğitim aldı.
Giresun'un biyolojik zenginliği eğitim sahası oldu
Dr. Öğr. Üyesi Banuçiçek Özdemir, proje uygulama alanı olarak Giresun'un seçilmesinde ilin sahip olduğu zengin biyolojik çeşitlilik, doğal yaşam alanları ve farklı ekosistemlerin etkili olduğunu belirterek, Giresun'un öğretmenler için gözlem, deneyim ve keşif temelli öğrenmeyi destekleyen önemli bir açık hava laboratuvarı niteliği taşıdığını vurguladı.
Projenin uzman kadrosunda Giresun Üniversitesi Artırılmış Gerçeklik Uygulama ve Araştırma Merkezi Müdürü Doç. Dr. Mustafa Serkan Abdüsselam, Ondokuz Mayıs Üniversitesi öğretim üyesi Doç. Dr. Elif Omca Çobanoğlu ve Giresun İl Millî Eğitim Müdürlüğü Şube Müdürü Şakir Marancı yer alırken, farklı üniversitelerden akademisyenler ve uzman isimler de eğitmen olarak görev yaptı.
Programın sonunda katılımcılara başarı belgeleri verilirken, projeye katkı sağlayan kurum temsilcileri, uzmanlar ve eğitmenlere teşekkür plaketleri takdim edildi.
Proje Yürütücüsü Dr. Öğr. Üyesi Banuçiçek Özdemir, proje kapsamında geliştirilen yapay zekâ ve XR destekli eğitim içeriklerinin öğretmenlerin dijital pedagojik yeterliklerini güçlendireceğini, çevre eğitiminde yenilikçi uygulamaların yaygınlaşmasına önemli katkılar sağlayacağını ifade etti.
