Proje ile öğrencilerin toprağı, suyu ve bitkiyi yalnızca teorik bilgi olarak değil, deneyimleyerek öğrenmeleri hedefleniyor.
Proje kapsamında bu hafta, toprak–su–bitki ilişkisi üzerine uygulamalı bir etkinlik gerçekleştirildi. Etkinlikte ziraat mühendisi tarafından öğrencilerin yaş düzeyine uygun anlatımlar yapılırken, asit–baz kavramı günlük hayatta kolayca deneyimlenebilecek örnekler üzerinden ele alındı. Farklı toprak örnekleriyle yapılan çalışmalar sayesinde öğrencilerin konuya olan ilgisi ve hazır bulunuşlukları artırıldı.
Her hafta belirlenen konu doğrultusunda öğrenciler; afiş, resim ve basit araştırmalarla hafta sonu hazırlık yaparken, bu çalışmalar hafta boyunca farklı derslerle ilişkilendirilerek işleniyor. Uygulamalı etkinliklerde öğrenciler, bitkilerin kök ve yapraklarının görevlerini öğreniyor, doğru bakımın önemini kavrıyor ve gözlemlerini resim ve kısa metinlerle ifade ediyor.
Hayat Bilgisi dersi kazanımlarıyla uyumlu şekilde yürütülen çalışmalar, Türkçe dersinde özetleme ve ifade becerilerini, Görsel Sanatlar dersinde ise gözlem yaparak resimle anlatma becerilerini destekliyor. Böylece öğrenciler, tarımı ve doğayı yaşayarak öğrenme fırsatı buluyor.
Projenin temel amacının öğrencilerin doğayla bağlarını güçlendirmek ve teknolojiyle geçirilen zamanı azaltmak olduğu belirtilirken, sürecin öğrencilerde merak, ilgi ve olumlu davranış gelişimine katkı sağladığı ifade edildi. Gerçekleştirilen çalışmalarla öğrencilerde çevresel farkındalık ve doğaya sahiplenme duygusu gelişirken, “Akıllı Minik Çiftçiler” yetiştirilmesi yönünde önemli bir adım atılmış oldu.
Haber Merkezi
